lunes, 23 de noviembre de 2015

Excursión 2º de Primaria

¡Buenos días maestrillos!

Hoy quiero acercaros la salida educativa que he escogido para 2º de Primaria. Se trata del Centro de Biodiversidad de Euskadi, más conocido como Torre Madariaga. A continuación, voy a hablaros de aspectos como la programación, quiénes son los encargados de este centro, de cómo es el centro y de la biodiversidad, que al fin y al cabo, es lo que trabajarán los niños en esta salida.
   
En cuanto a los encargados del Centro de Biodiversidad de Euskadi - Torre Madariaga, podemos decir que está gestionado por Ihobe, Sociedad Pública de Gestión Ambiental.

Ihobe es una sociedad pública del Departamento de Medio Ambiente y Política Territorial que, en sintonía con los planes y directrices del Gobierno Vasco y con los criterios de desarrollo sostenible, tiene por finalidad mover a la acción a todos los agentes de la Comunidad Autónoma del País Vasco, e intervenir, si fuera necesario, para lograr una mejora ambiental continua buscando la satisfacción del Departamento de Medio Ambiente y Política Territorial del Gobierno Vasco, de sus clientes, personas y colaboradores y con un decidido compromiso de responsabilidad social.

Ihobe ha adjudicado mediante concurso público la gestión y explotación del área de participación pública de Torre Madariaga a Ortzadar S.L, empresa integral de gestión de programas sociales, culturales, educativos y de medio ambiente.

En este apartado puedes consultar las distintas programaciones que os ofrece el Centro de Biodiversidad de Euskadi:

¡Consulta aquí la programación completa!
Exposiciones temporales que tenemos en cartel.
Informarte sobre nuestra exposición permanente "¿Qué es la Biodiversidad?"
Conocer la gran variedad de actividades que tenemos a lo largo del año.
O consultar el Programa Didáctico Escolar dirigido a los centros escolares, centrado en la Biodiversidad, con distintas unidades didácticas para todos los ciclos escolares.

En cuanto al Centro podemos decir que El Centro de Biodiversidad de Euskadi - Madariaga Dorretxea dispone de un área de participación pública permanente cuyo objetivo principal es explicar mediante fotografías, audiovisuales, montajes interactivos y visitas in situ qué es la Biodiversidad y las funciones que tiene. La zona expositiva está diseñada de forma que pueda ser autoguiada y dotada de los sistemas pertinentes para su comprensión en distintos idiomas.

Después de la visita a los diferentes espacios expositivos se puede acceder al mirador de la Torre Madariaga donde se puede apreciar una espectacular vista y descubrir a través de catalejos y binoculares los detalles de la isla de Izaro, la playa de Laida y la marisma.

Y para el que todavía tenga ganas de andar, puede reservar su plaza en nuestros itinerarios guiados por la marisma o cualquier otra actividad para conocer in situ los encantos de la reserva. Al finalizar el visitante, podrá informarse sobre las posibilidades turísticas y de otro tipo que ofrecen la reserva y sus alrededores.

Teniendo en cuenta que el tema principal de esta salida es la biodiversidad, decir que es la vida del planeta en su conjunto: la inmensa variedad y variabilidad de seres vivos, microorganismos, plantas, animales, hábitats y ecosistemas que pueblan la Tierra. Las diferencias de comportamiento entre individuos de una misma especie es biodiversidad. Mira a tu alrededor, y todo lo que ves es biodiversidad, tú eres biodiversidad.

Posees unas características que te hacen único, al igual que el resto de seres vivos. Todos somos diferentes, todos somos únicos, todos somos biodiversidad. La biodiversidad es lo que nos permite diariamente comer, beber, vestirnos, prevenir y curar enfermedades, admirar paisajes, etc.

Dependemos de ella no solamente para sobrevivir sino también para tener una mejor calidad de vida. Necesitamos conservar la biodiversidad, si la descuidamos la herencia de futuras generaciones se verá mermada considerablemente.
En cuanto al precio de la salida, conviene ponerse en contacto con el centro, ya que su precio varía según el número de alumnos, de la visita guiada que se precise, etc. Por lo tanto, os muestro el número de teléfono, el e-mail o la dirección del Centro:         

Teléfono: 94 687 04 02, Fax: 94 617 12 94
E-mail: info@torremadariaga.org - www.torremadariaga.org  Carretera de Gernika a Bermeo, Barrio de San Bartolomé, 48350 Busturia (Bizkaia).
   





¡Espero que disfrutéis de esta salida enseñando a los más pequeños la inmensa cantidad de seres vivos que nos rodean y las formas de cuidar la biodiversidad, porque recuerda, TÚ ERES BIODIVERSIDAD!

domingo, 22 de noviembre de 2015

Excursión 1º de Primaria

¡Buenas tardes maestros!

Tras la parte teórica del blog y algunos ejemplos de sitios en los que podéis encontrar salidas bien organizadas, quiero ofreceros una salida para cada curso de primaria. Os hablare del lugar, de las actividades que pueden realizar en él, la manera de llegar hasta allí, precios, etc.

Por lo tanto, vamos a empezar con la de 1º de Primaria. Para este curso, he escogido dos salidas educativas:

La primera es el Acuarium de Getxo. Este acuarium pertenece al Area de Medio Ambiente del Ayuntamiento de Getxo y esta subvencionado por la Diputación Foral de Bizkaia/Bizkaiko Foru Aldundia. Con 26 acuarios en exposición, Getxo Aquarium ofrece una exposición diferente, con una concepción moderna y original, donde la investigación y la tecnología han permitido representar fielmente diferentes fondos marinos tanto del mar Cantábrico como del océano Indo-Pacífico. Es un acuario de pequeño tamaño, pero lleno de contenido y de detalles. Es un “pequeño-gran” tesoro biológico fruto de muchos años de trabajo e investigación en los campos de la flora y fauna marina.

El objetivo de la exposición es divulgar conocimientos sobre la vida del mar, con el objeto de estimular en la sociedad la conciencia medioambiental, la conservación de la biodiversidad y el respeto hacia el medio marino, destacando la importancia de las diferentes estrategias de vida en el mantenimiento de este frágil equilibrio y mostrando los daños causados por el hombre y sus recientes esfuerzos por recuperar en parte los daños causados. Getxo Aquarium desea ser un intermediario para la divulgación en la sociedad de los avances científicos que se van alcanzando en los Centros de Investigación, con la intención de disminuir la distancia existente entre la vida investigadora y la sociedad que la sustenta. Getxo Aquarium, sin trampa ni cartón, ni decoraciones artificiales: Corales, Algas, Peces, Invertebrados... que irás descubriendo a cada paso.

Llegar al Acuarium es muy sencillo; se sitúa junto a la playa de Ereaga., en el puerto deportivo de Getxo, Muelle de Arriluce, s/n - 48992 Getxo.

Tlf.: 94 4914661

E-mail: info@getxoaquarium.com

En cuanto a las tarifas: 
TARFIAS GETXO AQUARIUM

Horario: 

Abierto de Martes a Domingo.

Horario: 10.30 / 14.00 y de 16.30 / 20.00

Todo los lunes está cerrado.

La taquilla cierra 30 minutos antes del cierre.

La segunda salida que he escogido es Areitz Soroa.
Areitz Soroa Baserri Eskola organiza visitas de un día para los centros escolares que así lo deseen. La oferta de actividades para cada jornada es muy amplia, agrupándose en torno a las siguientes áreas principales:

Los que elijáis esta actividad podréis elaborar su propio pan de caserío, cocerlo en nuestro horno de leña y llevároslo para degustarlo en familia. Podéis visionar el proceso en el vídeo "Ogigintza".

Así mismo, tendréis la oportunidad de recolectar nuestras manzanas y obtener y saborear su dulce zumo utilizando el lagar que usaron nuestros antepasados. Podéis visionar el proceso en el vídeo "Sagardogintza".

Y para finalizar el día conoceréis a nuestros animales domésticos. Ovejas, gallinas, conejos y palomas además de nuestras tortugas.

El huerto ecológico

Aprender a ver, tocar, sentir, oler y degustar los frutos que se obtienen de nuestro huerto repleto de vida.

Conocer y aprender a respetar el funcionamiento del huerto ecológico a través de nuestro método BABESTEN

Descubriremos nuestras hortalizas, el compost, los bichitos del suelo, las plantas aromáticas y nuestros frutales.


Hay que educar en la reducción del consumo.
Y lo que se consuma, educar para reutilizarlo.
Y tras reutilizarlo durante el mayor tiempo posible, educar en el reciclaje.

También experimentaremos con el ciclo del agua, la erosión, el compostaje, la contaminación del suelo...
Razonaremos por qué sólo es posible la agricultura ecológica...
Y tras experimentar, sacaremos conclusiones sencillas para aplicar cada día en nuestros actos cotidianos.


Ver en vivo y en directo el trabajo de las abejas en nuestros frutales. ¡La polinización!
¿De donde sale un kiwi? ¿Cómo son las hojas de un roble? ¿Habéis olido la flor de la lavanda?
¿Os gusta la miel? ¿De esa nuez surge un nogal?

Miles de preguntas... Algunas de ellas podremos contestarlas empleando nuestros sentidos por los itinerarios guiados que hemos creado en Areitz Soroa. Pero nuestro deseo es ir más allá de la propia visita. Queremos servir de ayuda a los centros educativos para lograr la tan ansiada trasversalidad de sus currículos educativos. Y para ello os proponemos nuestros programas de:
  • Actividades prevista y postvisita (generación de materiales didácticos específicos, etc). Visita nuestra galería de fotos para conocer las aves, las plantas, los árboles y los invertebrados que podéis ver en el entorno de nuestra granja escuela. 
  • Actividades a la carta.
  • Formación de profesorado (huerto escolar ecológico, gestión de residuos, auditorías escolares, Agenda 21 escolar, etc.)
  • Diseño, implantación y desarrollo de proyectos ambientales entorno a la agenda 21.
Para saber las tarifas es necesario ponerse en contacto con la granja escuela ya que depende de la duración de la visita, del día y del mes en que se vaya. Por lo tanto, os dejo el contacto:

Barrio Arce 1
48191 Galdames

Teléfono:   94 610 49 10

                  685 79 05 58

                  699 19 00 60

¡Espero que os sean de gran utilidad y que os divirtáis en ellas!

domingo, 8 de noviembre de 2015

Artículo sobre salidas educativas (Bizkaia)

¡Buenas tardes maestros y maestras! Antes de centrarme y hablaros  sobre la excursión que he elegido para 1º de Primaria, quiero dejaros un artículo de El Correo en el que se hace una recopilación de diferentes excursiones a realizar por Bizkaia para todo tipo de edades y el cual me ha parecido muy interesante.


jueves, 29 de octubre de 2015

Catálogo de Excursiones Escolares y Viajes

¡Buenos días! Aprovechando otra de las numerosas posibilidades que nos ofrece el blog, os muestro este interesante catálogo digital sobre excursiones y viajes escolares. En él aparecen distintas salidas que pueden realizarse en Educación Primaria en cualquier lugar del país ya que muestra actividades en numerosas provincias. En este catálogo aparecen ese tipo de salidas y viajes que los alumnos nunca olvidarán.

Importancia de las salidas educativas (Slideshare)

Una última cosa por hoy, estas diapositivas que os inserto a continuación, son desde slideshare . Refuerzan la fundamentación teórica realizada en la segunda entrada de una manera más ilustrativa.

                
              Las salidas educativas,otra manera de aprender. from asp14

miércoles, 28 de octubre de 2015

Salidas educativas en vídeo

¡Buenos días maestrillos! En este vídeo que se presenta a continuación, se hace una recopilación sobre la importancia de las salidas educativas en Educación Primaria y sus principales finalidades (tema tratado en la entrada anterior).



                                       Jungle Parc Junior from Raúl López Ligero on Vimeo.

Además, y metiéndome de lleno en el tema de las salidas educativas, os pongo como ejemplo este vídeo que he encontrado en esta página, el cual es muy interesante ya que es muy ilustrativo y es una muy buena manera de comenzar con el tema en sí de este blog.

Jungle Park es un recorrido acrobático forestal exclusivamente para niños de 4 a 11 años. Un área diseñada y pensada para los pequeños aventureros: deporte, diversión, aventura en altura y máxima seguridad. Cuenta con 50 plataformas y juegos en altura (de 1m hasta 6m), divididos en 6 circuitos de diferentes alturas y niveles.

Los niños tendrán que desplazarse de árbol en árbol, con total seguridad (sistema de línea de vida continua), pasando por diferentes juegos en altura: puentes, redes columpios, barcos piratas, tirolinas... ¡y mucho más!

Este lugar está situado en un pequeño bosque de Bendinat (Islas Baleares), al lado del golf y muy cerca de las playas de Illetas. JUNGLE PARK JUNIOR es la mejor opción para que los niños disfruten a la sombra de los árboles, de una actividad distinta, tanto de forma individual como grupal. 

domingo, 25 de octubre de 2015

¡Las salidas son necesarias!

¡Hola a todos! En esta entrada voy a desarrollar algunos aspectos relacionados con las salidas educativas.

En primer lugar, decir que las salidas tienen gran importancia dentro del proceso educativo, debido a que los niños aprenden el mundo desde su propia vivencia a través de sus propias experiencias; es así como se hace significativo el mundo exterior y se integran los conocimientos de forma global. En la educación, resulta imprescindible ofrecer a los niños la posibilidad de observar, preguntar, despertar su curiosidad por determinados temas, recoger materiales, comparar, experimentar… Todas estas posibilidades se encuentran en nuestro entorno, por lo que sus posibilidades de aprendizaje son inmensas.

Además, en las salidas culturales, los niños desarrollan valores que sería muy difícil trabajar de otras formas; estos valores serían los siguientes:

-Valores intelectuales: los niños aprenden a ser activos, “investigadores”, ven las cosas directamente en la realidad, les surgen interrogantes acerca de lo que se expone ante sus ojos. Los niños se acostumbran a recoger datos de la realidad socio-natural… después los resumen, los sintetizan, los clasifican, los evalúan y sacan sus conclusiones. Todas estas actividades mentales-intelectuales transforman a los niños/as en investigadores.

-Valores sociales - morales: los niños en la excursión se ven obligados a seguir normas de urbanidad, cortesía o buenas maneras respecto a sus compañeros y al profesorado. En la conducta durante la visita comprenden la necesidad de las normas de convivencia. La belleza de las cosas naturales o artísticas que descubren amplía la estimación que tenían de su medio y de sus propias pertenencias; valorándolas desde una nueva perspectiva. 

Por otra parte, cuando los maestros organizan salidas, entre sus intenciones se encuentran programarlas de forma globalizada dentro de la unidad didáctica correspondiente, conocer sus distintos recursos didácticos y metodológicos, incorporar temas transversales, desarrollar valores relacionados con el entorno, integrar a los alumnos de forma activa en los distintos grupos a los que pertenecen y conocer y comparar el medio natural y urbano.

También cabe mencionar algunos de los aspectos que los docentes deben tener en cuenta a la hora de organizar una salida; tales como la descripción del proyecto, sus objetivos, contenidos y evaluación; la fecha en la que conviene hacerla, un cronograma de las actividades a realizar, en el que se incluyan la duración y los horarios de salida y de vuelta; los elementos que deben llevar los alumnos, el sitio donde tendrá lugar y los servicios de los que dispone la zona, como pueden ser un centro médico o una comisaría; también es imprescindible conocer el número de grupos y alumnos que acudirán, así como el de los adultos responsables.

No se debe olvidar que el grupo de niños está bajo la responsabilidad del colegio, y por tanto, hay ciertos documentos con los que resulta imprescindible contar; nos estamos refiriendo a la nómina de alumnos, la nómina del personal docente, la nómina de los adultos responsables, el croquis del recorrido a realizar y la documentación correspondiente al transportista, en caso de que lo haya. Toda esta documenta debe ser supervisada, firmada y archivada por el centro educativo.
Por último, no podemos olvidar una de las cosas más importantes que requiere una salida de este tipo, que es la autorización de los padres de los alumnos participantes; esta debe ofrecerse con antelación y debe adecuarse a las necesidades de la salida.


¡Espero que estos consejos os sean de utilidad y los pongáis en práctica en vuestras excursiones y salidas culturales!